„Lesen durch Schreiben“

Experte: Lernmethode benachteiligt sozial Schwache

Bildungsforscher schaltet sich in Debatte um das Programm „Lesen durch Schreiben“ ein. Er sieht Probleme in Stadtteilen wie Wilhelmsburg, wo Kindern oft familiäre Unterstützung fehlt.

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