Hamburg. Inklusion stellt viele Stadtteilschulen vor große Herausforderung. 72 Prozent erreichen den vorgesehenen Höchstwert.
Hamburg
Zu viele Förderkinder in den 5. Klassen der Stadtteilschulen
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Von Peter Ulrich Meyer
Schüler einer siebten Klasse der Heinrich-Hertz-Stadtteilschule
in Winterhude. Von der siebten Klasse an steigt in der Regel der Anteil ehemaliger Gymnasiasten an den Stadtteilschulen
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