Hamburg.

Nach einem Jahr mit späterem Unterrichtsbeginn fällt die Bilanz am Gymnasium Marienthal gut aus. Entgegen ersten Befürchtungen habe der Start um 8.30 Uhr den Schultag weder verlängert, noch gebe es Probleme mit den Arbeitszeiten der Eltern. Im Gegenteil: Es sei gelungen, Stress aus dem Unterricht zu nehmen. Die Reaktionen von Schülern, Eltern und Lehrern fallen positiv aus, ein Wissenschaftler begleitet von nun an das Pilotprojekt. Schulsenator Ties Rabe sagt allerdings: „Ich halte nichts von einem späten Schulbeginn. Das ist an der Wirklichkeit vorbeigedacht.“

Seite 10 „Die Schüler wirken konzentrierter“