Hamburger Stadtteilschulen

Schulleiter wollen 50 Millionen Euro mehr pro Jahr

Ohne die zusätzliche Finanzspritze sehen die Pädagogen das Konzept der Inklusion an den Stadtteilschulen in Gefahr. Die Zahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist erneut gestiegen.

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