Debatte
Hamburgs Noten nach Punkten helfen nicht weiter
Eine neue Bewertung ist sinnlos, wenn in Stadtteilschulen der Anteil lernschwacher Kinder zu hoch ist. Diese sollten in eigenen Einrichtungen gefördert werden
Freitag, 25. Mai 2012, 00:40
Hamburg
Eine neue Bewertung ist sinnlos, wenn in Stadtteilschulen der Anteil lernschwacher Kinder zu hoch ist. Diese sollten in eigenen Einrichtungen gefördert werden